hafizjafarli

İsa Məsih nə zaman doğulub? Hər yeni ilin gəlişi zamanı dünyanın əksər xalqları kimi, bizim də istifadə etdiyimiz miladi təqvim öz mahiyyətini ortaya qoyur. Hamımız yeni ilin hansı hadisə şərəfinə keçirildiyini və "bizim era" anlayışının hansı hadisədən qaynaqlandığını bir daha xatırlayırıq. Bəli, bu gün dünya əhalisinin böyük əksəriyyəti Həzrəti İsa Peyğəmbərin (ə) doğum gününü qeyd edir. Elə bu bayram ərəfəsində həmin mühüm hadisənin bəzi incəlikləri və tarixi şərhi barədə bir qədər məlumat verməyi məqsədəuyğun sayırıq. Hər il Milad bayramı ərəfəsində dünyanın bir çox iri rəsədxanalarında Vifleym ulduzu barədə mübahisələr qızışır. Məsələ bundadır ki, istər xristian dini ədəbiyyatında, istərsə də İntibah dövrü incəsənətində Həzrəti İsanın (ə) doğumu "Vifleym ulduzunun parlaması" adlı hadisə ilə əlaqələndirilir. Problemə elmi yöndən yanaşan astronomlar bir suala cavab tapmağa çalışırlar: Vifleym ulduzu haqqında əfsanənin əsasında hər hansı real astronomik hadisə dur...

Bizə aid insan tipi olan "Homo Sapiens"in 200 min il öncə Şərqi Afrikada ortaya çıxıb.  2013-cü ildə aparılan araşdırmaya görə, ən yaşlı anamız 99-148 min il əvvəl, insan növü Afrikanı tərk edib Yerə yayılmadan əvvəl təxminən 50 min nəfərlik bir cəmiyyətdə yaşayıb. Əslində, araşdırmalara görə, insan növünün populyasiyası heç vaxt 10 mindən aşağı düşməyib. Əslində, əcdadlarımız arasında yer alan "Homo erectus"dan fərqli olaraq, sərt təbii şəraitdə nəsli kəsilməməyimizi qismən sürətlə artan əhalimizə borcluyuq. Bu gün yaşayan bütün insanların ümumi ulu nənəsi varsa, onların da ortaq ulu babası var.  Bununla belə, mitoxondrial DNT yalnız qadınlardan miras alındığından, bizim ən yaxın ortaq kişi əcdadımız mütləq Mitoxondrial Həvva ilə müasir deyildir;  çünki kişi cinsini təyin edən Y xromosomu hüceyrələrin nüvə DNT-sindən keçir. Genetik Adəmin 120-156 min il əvvəl yaşadığını təxmin edirik.  Bundan əlavə, 195 min il əvvəl yaşamış insan növü kimi fərqlənən ilk kişi və qad...

Şiə alimləri Quran təhrifi mövzusuna gəldikdə, buna etiqad etməyiblər, yəni, artırma-azaltma barədə etiqad yoxdur. Şiələrə görə ləfzi təhrif var,amma artırma-azalma yoxdur. Artırma-azalma əksinə sünni hədislərində əks olunub. Sünniliyin İslam dini olmağı və insanların əhli-sünnə "imamlar"ına itaət etməyin dəlili haqda əsaslı cavablar yoxdur. Hicri 2, 3, 4-cü əsrlərdən sonra dörd məzhəbin İslam aləmində fiqhi məktəblər olaraq qəbul edilməsi kim tərəfindən qanuniləşdirilib və ictihad qapısını kim bağlayıb?  Xəlifələr tərəfindənmi qanuniləşdirilib, yoxsa hansısa alimlər tərəfindənmi? Maturudilər və əşarilər Allahın zatı və feli sifətlərində ixtilaf ediblər və Allahın zatı və feli sifətində ixtilafa düşmək bunlardan birinin yaradanı düzgün tanımamağa gətirib çıxardır, başqa bir ilaha ibadətə gətirir. Bu da şirkdir. Şirk iki cürdür; ibadətdə və itaətdə şirk.  وَحَدَّثَنِي زُهَيْرُ بْنُ حَرْبٍ حَدَّثَنَا عَبْدُ الصَّمَدِ بْنُ عَبْدِ الْوَارِثِ حَدَّثَنَا أَبِي حَدَّثَنَا حُسَيْنٌ ا...

Lisa Ciulun "Böyüdüyümüz Ev" romanı ailə dinamikasını, sirlərini və keçmişin günümüzə təsirini araşdıran bir romandır. Kitabdan 10 dərsi təqdim edirik:  1. Ailə tarixinin önəmi: Ailə tariximiz kim olduğumuzu formalaşdırır və münasibətlərimizə, davranışlarımıza və həyata baxışlarımıza təsir edir.  2. Ailə dinamikası mürəkkəbliyi: Ailələr çox vaxt öz qaydaları, ənənələri və münaqişələri olan mürəkkəb sistemlərdir.  Bu dinamikanı başa düşmək ailə münasibətlərini daha effektiv idarə etməyə kömək edə bilər.  3. Həll olunmamış kədərin çəkisi: Həll olunmamış kədər müxtəlif yollarla özünü göstərə bilər və nəsillər boyu fərdlərə və ailələrə təsir edə bilər.  Kədəri qəbul etmək və müalicə etmək sağalmaq və irəliləmək üçün vacibdir.  4. Sirlərin təsiri: Ailə daxilindəki sirlər anlaşılmazlıqlara, uzaqlaşmalara və emosional çaxnaşmalara səbəb olan geniş nəticələrə səbəb ola bilər.  Açıq ünsiyyət inam və yaxınlığı qorumaq üçün çox vacibdir.  5. Qaçışın təhlükəl...

Ceyms Klirın "Atomik vərdişləri"ndən 10 çıxışı təqdim edirik:  1. Ardıcıl olaraq tətbiq edilən kiçik təkmilləşdirmələr zamanla dramatik nəticələrə səbəb ola bilər.  Necə ki, hər gün bir az pul yığmaq kimi kiçik müsbət vərdişlər də əlavə edir.  2. Məqsədlər istədiyiniz nəticə ilə bağlıdır, sistemlər isə sizi oraya çatdıran proseslərdir.  Yaxşı vərdişlərin (sistemin) qurulmasına diqqət yetirmək, sadəcə məqsəd (nəticə) müəyyən etməkdən daha effektivdir.  3. Vərdişləriniz şəxsiyyətinizi formalaşdırır.  Müəyyən bir şəkildə hərəkət etməklə, kim olduğunuza inandığınızı gücləndirirsiniz.  Olmaq istədiyiniz insana uyğun vərdişlər qurmağı hədəfləyin.  4. Vərdişlər bir işarə, rutin, mükafat döngəsi vasitəsilə formalaşır.  Pis vərdişlərinizi tətikləyən işarələri müəyyənləşdirin və onları pozmağın yollarını tapın.  5. Ətrafınızı yaxşı vərdişləri asanlaşdırmaq və pis vərdişləri çətinləşdirmək üçün dizayn edin.  Bir gecə əvvəl məşq paltarınızı çıx...

İnsanları sürətli oxuyun, bədən dilini deşifrə edin, yalanları aşkar edin və insan təbiətini anlayın. İnsanları bir söz demədən təhlil etmək olarmı?  Bəli, elədir.  Necə “ağıl oxucusu” olmağı və dərin əlaqələr qurmağı öyrənin. Onlar bilmədən insanların başlarına necə girmək olar. "İnsanları kitab kimi oxuyun" kitabı üz ifadələrinin bədən dili ilə bağlı normal kitab deyil.  Bəli, bu, bütün bunları, eləcə də gündəlik həyatınızda yalanları necə aşkar etməyin yeni üsullarını ehtiva edir, lakin bu kitab daha çox insan psixologiyasını və təbiətini anlamaqdan ibarətdir.  Təcrübələrimizə və keçmişlərimizə görə biz kimik və bu, bizim vərdişlərimizə və davranışlarımıza hər şeydən çox rəhbərlik edir.  Bu kitabın hissələri oxuduğunuz ən maraqlı və tətbiq olunan psixologiya dərsliyi kimi oxunur.  Özünüzə və başqalarına nəzər salın! Göndərdiyiniz incə siqnalları anlayın və emosional zəkanızı artırın. Patrik Kinq beynəlxalq səviyyədə ən çox satılan müəllif və sosial bacar...

Con Maksvellin "360 dərəcə lideri" əsərindən 10 dərs:  1. Liderlik hər yerdədir: Rəhbərlik yalnız formal rəhbər vəzifələrdə olanlar üçün nəzərdə tutulmur.  Bu, təşkilatdakı rolunuzdan asılı olmayaraq, başqalarına təsir etmək və onları ruhlandırmaqdan ibarətdir.  2. Təsirinizi inkişaf etdirin: xarakter, bacarıq və əlaqə vasitəsilə şəxsi təsirinizi inkişaf etdirin.  Etibar yaratmağa, bacarıqlarınızı inkişaf etdirməyə və həqiqi münasibətləri inkişaf etdirməyə diqqət yetirin.  3. Bütün istiqamətlərdə liderlik: Effektiv liderlər "yuxarı" (nəzarətçilərə doğru), "qarşıya" (yaşıdları arasında) və "aşağı" (rəhbərlik etdiyiniz şəxslərə doğru) təsir göstərirlər.  Əməkdaşlığı, açıq ünsiyyəti və qarşılıqlı hörməti təşviq edərək yanaşmanızı hər bir istiqamətə uyğunlaşdırın.  4. Rolunuzu anlayın: Mövcud mövqeyinizlə bağlı unikal imkanları və çətinlikləri dərk edin.  Müsbət təsir göstərmək və başqalarını gücləndirmək üçün mövqeyinizdən istifadə edin.  5. Əla...

"Ikiqai: Uzun və xoşbəxt həyatın yapon sirri" kitabından 7 güclü dərs:  1. Ikiqainizi tapın: Bu əsas konsepsiya "varlıq səbəbi" kimi tərcümə olunur və dörd əsas aspektin kəsişməsində yerləşir: ehtirasınız, missiyanız, peşəniz (nə üçün pul əldə edə bildiyiniz) və peşəniz (nəyə görə yaxşıyam).  "Ikiqai"ni tapmaq məqsədinizi müəyyən etmək və fəaliyyətlərinizi daxili istək və bacarıqlarınızla uyğunlaşdırmaqdır.  2. Axın vəziyyətini qəbul edin: Fəaliyyətinizdə tam udma və diqqətli həzz vəziyyətinə nail olun.  Bu "axın vəziyyəti" tam daldırma, zamansızlıq hissi və səysiz hərəkətlə xarakterizə olunur, məmnuniyyət və motivasiyanın artmasına səbəb olur.  3. Kiçik addımlar, böyük təsir: Uzunmüddətli hədəflərinizə töhfə verən kiçik, gündəlik hərəkətlərə diqqət yetirin.  Kitab kəskin dəyişikliklər və ya sürətli düzəlişlər üzərində ardıcıllığın və artan tərəqqinin gücünü vurğulayır.  4. İcma ilə əlaqə qurun: yaxınlarınız və icma üzvləri ilə güclü və mənalı əl...

Erin Louçınırın "Yavaşlayan təqib" kitabından 10 güclü dərs  1. Səyahəti qucaqlayın: Yavaş yaşamaq hədəf deyil, davamlı bir prosesdir.  Sülh və məmnunluq gətirən təcrübələri birləşdirməkdir.  2. Daha az daha çoxdur: Çıxarma əsasdır.  Daim əlavə etməkdənsə, enerjinizi boşaldan dağınıqlığı və öhdəlikləri aradan qaldırmağa diqqət yetirin.  3. Marja yaradın: İstirahət, spontanlıq və zövq aldığınız fəaliyyətlər üçün vaxt planlaşdırın.  Bu, daha dolğun bir həyat üçün yer yaradır.  4. Təslim olmaq nəzarəti: Hər şeyi idarə etmək ehtiyacını buraxın.  Qəbul və çeviklik sülh hissi gətirə bilər.  5. Kiçik şeylərdə sevinc tapın: Gündəlik anların gözəlliyindən və sadəliyindən zövq alın.  Yavaşlayın və artıq sahib olduğunuzu qiymətləndirin.  6. Öz rifahınızı prioritetləşdirin: Özünə qulluq eqoist deyil.  Ağlınızı, bədəninizi və ruhunuzu qidalandıran fəaliyyətlərə vaxt ayırın.  7. "Yavaş"ınızı müəyyənləşdirin: Yavaş yaşamaq şəxsidir....

Qrant Kardonun "1% qaydası"ndan 10 güclü dərsdən 10 güclü dərs  1. 10 dəfə məqsəd təyin edin: Məqsədlərinizi yalnız hədəfləməyin, 10 dəfə yüksək hədəf alın.  Bu, sizi daha böyük düşünməyə məcbur edir və sizi rahatlıq zonanızdan kənara çıxarır.  2. Prosesə aşiq olun: Uğur təkcə son nəticə ilə bağlı deyil, səyahətdən həzz almaqdır.  Səyləri və gündəlik tərəqqini qiymətləndirməyi öyrənin.  3. Vəsvəsə motivasiyadan daha yaxşıdır: Motivasiya sönür, vəsvəsə sizi davam etdirir.  Məqsədlərinizə çatmaq üçün hər şeyi istehlak edən bir sürücü inkişaf etdirin.  4. Narahatlığı qəbul edin: Böyümə rahatlıq zonanızdan kənarda baş verir.  Çətinliklərdən çəkinməyin, onları təkmilləşdirmək üçün fürsətlər kimi görün.  5. Müştəri məmnuniyyəti səhv məqsəddir: Müştərilərin gözləntilərini aşmaq, sadəcə onları qarşılamaq deyil.  6. Bəhanə gətirməyin: Hərəkətləriniz və nəticələriniz üçün məsuliyyət daşıyın.  Xarici amilləri günahlandırmağı dayandırın və nəza...

Farrah Storrun "Narahatlıq zonası"ndan 10 güclü dərs  1. Narahatlıq böyüməyi artırır: Rahatlıq zonanızdan kənara çıxmaq tərəqqi üçün çox vacibdir.  Bu, həyatınız üçün bir məşq kimidir;  özünüzü nə qədər çox itələsəniz, bir o qədər güclü olarsınız.  2. Qorxunu yeniləyin: Qorxu qaçınılmazdır, lakin siz ondan öz xeyrinizə istifadə edə bilərsiniz.  Buna geri çəkilmək üçün səbəb deyil, böyümə üçün bir siqnal kimi baxın.  3. Maneələri qucaqlayın: Çətinliklər öyrənmək və inkişaf etdirmək üçün imkanlardır.  Onlarla necə davranmağınız uğurunuzu onlardan tamamilə qaçmaqdan daha çox müəyyənləşdirir.  4. Travmadan öyrənin: Keçmiş çətinliklərin emalı müsbət dəyişikliyə səbəb ola bilər.  Təcrübələrinizi dərk edərək, daha çox möhkəmliklə irəliləyə bilərsiniz.  5. Mükəmməllikdən uzaqlaşın: Mükəmməl olmaq axtarışı iflic ola bilər.  Bütün potensialınızı açmaq üçün qüsursuzluğa deyil, tərəqqiyə diqqət yetirin.  6. Əlaqə axtarın: Əlaqə təkmilləşdi...

Aldes Haksleyin "Cəsur Yeni Dünya" kitabından öyrənə biləcəyiniz 10 dərs  1. Həqiqi duyğuların önəmi: Dünya dövləti istehsal olunmuş xoşbəxtliyə üstünlük versə də, roman həqiqi duyğuların dəyərini, hətta onları müşayiət edən ağrılarla da göstərir.  2. Qaçmağın təhlükələri: Soma dərmanı reallıqdan xoşbəxt bir qaçış təklif edir, lakin əsl xoşbəxtlik çətinliklərlə üzləşməkdən və mənalı bir həyat sürməkdən gəlir.  3. Fərdiliyin dəyəri: Sərt kasta sistemi və şərtlənmə fərdiliyi boğur.  Dərs: Unikallığınızı qəbul edin və uyğunluğa meydan oxuyun.  4. Tənqidi düşüncə və kor qəbul: Dünya dövləti müstəqil düşüncəyə mane olur.  Hər şeyi sorğulayın və məlumatı kor-koranə qəbul etməyin.  5. İncəsənət və ədəbiyyatın əhəmiyyəti: Dünya dövlətində bunlar yoxdur, empatiya, tənqidi düşüncə və insan təcrübəsini dərk etməkdə onların əhəmiyyətini vurğulayır.  6. Sabitliyin dəyəri: Dünya dövləti sabitliyi azadlıqdan üstün tutur.  Bu dərs nizam və fərdi azadlıq aras...

"Yenidən işləmə" kitabından 7 güclü dərs  1. Ənənəvi müdrikliyə meydan oxuyun: Kitab ənənəvi biznes təcrübələrini sorğulamağa və müxtəlif yanaşmaları əhatə etməyə təşviq edir.  Bu, qutudan kənarda düşünməyə və status-kvoya etiraz etməkdən qorxmamağa kömək edir.  2. Kiçik komandaları və sadə əməliyyatları əhatə edin: "Yenidən işləmə" kiçik, diqqətli komandaların və sadələşdirilmiş əməliyyatların faydalarını müdafiə edir.  O, səmərəliliyi vurğulayır, lazımsız mürəkkəbliyi aradan qaldırır və həqiqətən vacib olanı prioritetləşdirir.  3. Prosesə deyil, nəticələrə diqqət yetirin: Kitab lazımsız proseslərə və bürokratiyaya qapılmaqdansa, diqqəti işlərin görülməsinə və nəticə əldə etməyə təşviq edir.  4. Həqiqi problemləri həll edən məhsullar hazırlayın: "Yenidən işləmə" hədəf auditoriyanızın qarşılaşdığı həqiqi ehtiyacları və problemləri həll edən məhsulların yaradılmasını vurğulayır.  O, istifadəçi mərkəzli dizaynın vacibliyini vurğulayır və həqiqi dəyər təm...

Robin İncenin "Maraqlı olmağın əhəmiyyəti: Elmi maraqda macəralar" kitabından öyrənmək üçün 10 dərs  1. Maraq bir ömürlük axtarışdır: bir vaxtlar dünya haqqında hiss etdiyiniz uşaq möcüzəsini yenidən alovlandırın.  Sual verməkdən zövq alın və öyrənməyi heç vaxt dayandırmayın.  2. Elm hər kəs üçündür: Elmi kəşf və möcüzə yalnız peşəkarlarla məhdudlaşmır.  Hər kəs kainatın gözəlliyini və mürəkkəbliyini qiymətləndirə bilər.  3. Hekayənin gücünü qəbul edin: Elm ən yaxşı şəkildə cəlbedici hekayələr vasitəsilə ötürülür.  Cazibənizi başqaları ilə cəlbedici şəkildə paylaşmağı öyrənin.  4. Qəbilənizi tapın: Özünüzü maraq və həvəsinizi bölüşən insanlarla əhatə edin.  Dəstəklənən icma ilə öyrənmək daha əyləncəli və zənginləşdiricidir.  5. Fərziyyələrinizə meydan oxuyun: Bildiyinizi düşündüyünüz şeyi sorğulamaqdan qorxmayın.  Maraq yeni ideyaları araşdırmaq istəyi ilə inkişaf edir.  6. Şübhənin əhəmiyyəti: Bütün cavabların olmaması yaxşıdır....

Şubham Kumarın "Nə düşünürsənsə ona çevrilirsən" kitabından 10 dərs Şubham Kumarın "Nə düşünürsənsə ona çevrilirsən" əsəri ağlımızın gücünü və düşüncələrimizin reallığımızı necə formalaşdırdığını güclü şəkildə araşdırır.  Bu, müsbət düşüncə tərzini inkişaf etdirmək və bütün potensialınızı açmaq üçün yol xəritəsidir. Bu transformativ kitabdan 10 əsas dərs:  1. Fikirləriniz sizin memarlarınızdır: Düşüncələrinizi kərpic kimi, həyatınızı isə onların tikdiyi ev kimi təsəvvür edin. Hər müsbət düşüncə, özünə olan hər bir inam güc və sabitlik əlavə edən möhkəm bir kərpicdir.  Çatlamış kərpic kimi mənfi fikirlər təməli zəiflədir və potensialınızı məhdudlaşdırır.  Kumar vurğulayır ki, bizim düşüncələrimizi seçmək və öz həyatımızın şüurlu memarı olmaq gücümüz var.  2. Zehinliliyin gücü: Ağlınızı bir bağ kimi düşünün.  Neqativ alaq otları asanlıqla cücərir və müsbət çiçəkləri boğar.  Zehinlilik bağınıza qulluq etmək, mənfi düşüncələri silmək və müsbət olanları yet...

Renuka Qavraninin "Tək olmaq sənəti" kitabından öyrənməli 10 dərs  1. Böyümək üçün təkliyi qəbul edin: Qorxulacaq bir şey deyil, təkliyi özünü əks etdirmə və şəxsi inkişaf fürsəti kimi nəzərdən keçirin.  2. Öz dostluğunuzdan həzz alın: Öz dostunuzu qiymətləndirməyi və özünüzdə sülh tapmağı öyrənin.  Yalnızlıq məmnunluq mənbəyi ola bilər.  3. Ehtiraslarınızı araşdırın: Hobbilərinizi, ehtiraslarınızı və maraqlarınızı kəşf etmək üçün tək vaxtdan istifadə edin.  Sizə sevinc və məmnunluq gətirən yeni şeylər kəşf edin.  4. Özünə qulluqa üstünlük verin: Təklik sizə diqqətinizi özünə qulluq təcrübələrinə yönəltməyə imkan verir.  Ağlınızı, bədəninizi və ruhunuzu nəyin qidalandırdığını kəşf edin.  5. Güclü mənlik hissini inkişaf etdirin: İntrospeksiya üçün sakit vaxtdan istifadə edin.  Özünüzü, dəyərlərinizi və sizin üçün həqiqətən vacib olanı daha yaxşı tanıyın.  6. Fərqinə varmağı məşq edin: Tək olmaq, diqqətinizi yayındırmadan anda mövcud olmağ...

"Türk" adı politonim kimi iki hun qəbiləsinin ittifaqı olaraq 5-ci əsrin əvvəlində ortaya çıxıb. Hunlar ümumiyyətlə, çox şanlı xalqdırlar. "Türk" sözü söz kimi əvvəldən mövcud idi hun dilində. Sadəcə etnonim deyildi. Güclü-qüvvətli mənasında Türk xaqanlığından öncəki dövrə aid hunları təsvir edən bir Bizans mənbəsi var, orda məhz bu mənada işlədilir.  Hunlar haqda yayğın olmayan çox şeylər aşkarlanıb. Skiflər ümumiyyətlə, yunan terminidir və Krımın sahilində yaşayıblar. Skiflər haqda qeydləri keçmiş coğrafiya bilgiləri əsasında işlətmək lazımdır, üstəlik gərək yaddan çıxmasın ki, Skiflər haqda yazılı qaynaq sayı barmaqla sayılan qədərdir. Qədim tarix ümumiyyətlə, problemli məsələdir. Hunların doğu qanadı Çin tərəfindən işğal ediləndən sonra quzey Çinə aparılıblar. Bir müddət keçəndən sonra Doğu hunları təkrar yüksəlib və quzey Çini işğal etmiş sülalələr yaradıblar. Oğuzların müsəlman türkləri "türkəm mən" adlanması ərəblərin dilinə "türkmən" form...

Elxanilər bu bölgəyə gələndə pəhləvicə danışan əhalini qovublar,təslim olmayanı qətlə yetiriblər. Mövcud olan pəhləvilər müsəlman, xristian,hətta atəşpərəst də ola bilərdi. Yəni, qətlə yetiriblər çoxunu, sağ qalmaq istəyənlər də qaçıb Anadoluya və İraqa.  Bir araşdırma var,orda müəllif çalışır ki, Elxanilərlə gələnlərin sayını dəqiq hesablasın. Sonunda 280 min çadır rəqəmini alır. Və onların demək olar hamısı məskunlaşmaq üçün Azərbaycana yerləşib. Cüveynidə bu haqda bir izah var. Pəhləvilər indiki Salyan və Neftçala rayonları tərəfdə də mövcud imişlər, Səlcuqlu vaxtı Elxanlılar hamısını öldürüb. İndi Sabirabad, Salyan, Neftçala rayonları arasında kəndlər var. Elxanilər dövründən qalan kəndlər olublar. Orda o dövrdə geniş tikinti aparıblar. Ağqoyunlular da, Qaraqoyunlular da Elxanlılarla gəlib. Çox böyük sayda uyğur və qarluq gəlmişdir. Ona görə ən böyük ləhcə o ləhcədir bizim dildə. Onlar gələnədək Beyləqan şəhəri tamamilə pəhləvicə danışırmış. Elxanlılar şəhəri başdan axıra kimi ...

İrandilli xalqların Hindistandan yayılmağı dəqiqdir. Hətta avropalılar da ordan gəlmədir. Müasir farslar isə ümumiyyətlə, ayrı mövzudur. İndiki farslar qatma-qarışıq taciklərdir. "Tazik" qədimdə Sasanilər vaxtı qədim fars dilində (parsiqcə) ərəblərə deyilib. Çünki,tanıdıqları bütün ərəblər Bəni-Tayy konfederasiyasına aid idi. Həmin Bəni-Tayy adlı ərəb tayfası Ərəb-İraqı deyilən bölgədə yaşayırdı. Sonra ərəblər xilafəti quranda bu söz işğal etdikləri və sonralar müsəlman olmuş mənasında İran əhalisinə aid edildi. XI-XIII əsrdə bu ad iranilərin özünüadlandırması səviyyəsinə keçdi. "Ma tazikan" deyirdilər özlərinə. Pəhləvilərin ikinci şahı Məhəmməd Rza hakimiyyətdə olanda onların dilini normal tədqiq edib təmizləməyə başladılar. İndiki farscanın 84%-i alınma sözlərdir. Bütün dildə olan sözlərin 70%-i ərəbcədir. Uzun müddət arındırma etmişlər, hələ də sözlərinin 2/3-dən çoxu alınmadır. Ermənilərin dilindəki iran mənşəli sözlər əsasən Sasani dövrü pəhləvicəsindəndir. Ort...

Uğurun beş qapısından 10 dərs: Uğursuz, pulsuz və ya yüksək yerlərdə dostlar olmadan gələcəyi necə qurmaq olar.  1: Əzmkarlıq hər şeydən vacibdir. Bu bizə uğurun yalnız şansdan, puldan və ya nüfuzlu əlaqələrdən asılı olmadığını öyrədir. Bunun əvəzinə, əzmkarlığın və güclü iş etikanın vacibliyini vurğulayır.  Davamlı olaraq səy göstərərək, maneələri dəf edə və hədəflərimizə çata bilərik. 2: Öz uğurunuzu müəyyənləşdirin. İnsan cəmiyyət normalarına və ya xarici təsdiqlərə güvənməkdənsə, uğuru öz şərtləri ilə müəyyən etməyə təşviq edir. O, bizə öz ehtiraslarımızı, dəyərlərimizi və istəklərimizi müəyyən etməyi və başqalarının fikirlərindən asılı olmayaraq onları ürəkdən həyata keçirməyi öyrədir. 3: İnkişaf zehniyyətini inkişaf etdirin. Böyümə zehniyyəti şəxsi və peşəkar inkişaf üçün vacibdir.  Bu öyrənmək və təkmilləşdirmək qabiliyyətimizə inanmağın vacibliyini vurğulayır.  Bu, bizi çətinlikləri qəbul etməyə, geribildirim axtarmağa və uğursuzluqları inkişaf fürsətləri kim...